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            教育學院開展“三下鄉”社會實踐活動——關注留守兒童 助力教育精準扶貧


            作者:教育學院      責任編輯:陳海芬 【瀏覽量:】;   時間:2019/7/29 14:38:50

                6月29日—7月20日,教育學院“紅燭青年志愿者協會”教育關愛服務團走進南昌市經濟技術開發區齊洛瓦社區開展暑期“三下鄉”社會實踐活動,關注留守兒童,助力教育精準扶貧。

                活動中,實踐隊員們耐心地為當地二十余名留守兒童輔導暑期作業,針對孩子們不懂的知識點進行講解,并采取分層教學指導不同年級的學生,不僅引導孩子們完成暑期作業,還幫助他們重新梳理和鞏固了所學知識。“以前,暑假作業都是到快開學時隨便亂寫完成的,今年暑假在大哥哥大姐姐的幫助下,我現在已經基本寫完了暑假作業,并復習了上個學期所學內容。”五年級學生楊威同學說到。

               學前教育和小學教育專業的同學們發揮專業特長開展手工制作課程,他們將感恩教育融入到課堂中,教小朋友們制作精美賀卡和五角星,讓孩子們真切地感受到親情、師生情、愛國情。孩子們積極主動,用心制作,不到1個小時的時間,一幅幅精致、漂亮的手工作品就展現在大家面前。此外,實踐隊還組織了“紅色故事講演”、“暑期安全知識講解”等形式多樣、內容豐富的活動,提高留守兒童的安全意識。

               在體育訓練課中,實踐隊隊員們教小朋友們打籃球、踢足球,幫助他們強身健體,同時,還組織了多場團隊游戲活動,增進彼此的交流和合作,進一步打開學生心靈,促進了學生心理健康成長。  

               通過此次社會活動,實踐隊員和孩子們之間建立了深厚友誼,不僅讓留守兒童們感受到了志愿者的愛心和溫暖,也讓同學們對農村基礎教育特別是留守兒童多了一份了解。他們紛紛表示,今后將繼續扎根基礎教育,為貧困留守兒童進行教育幫扶。

               據悉,今年3月,“紅燭”青年志愿者協會在齊洛瓦社區建立了“學雷鋒”志愿服務站和教育精準幫扶服務站,每周對當地貧困留守兒童家庭進行“一對一”教育幫扶。

               (送稿時間:7月25日)

             

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